Un nouveau partenariat avec le lycée Roz Glas à Quimperlé, pour une classe de seconde!

3 ateliers, avec deux groupes à chaque fois, sont prévus de janvier à mai 2019:

Le 24 janvier, ils commenceront avec un atelier sur les stéréotypes de genre
Le 25 avril, ils continueront avec un atelier sur la notion de consentement
Le 16 mai, ils poursuivront avec un atelier sur les discriminations

Des jeux, des exemples, des vidéos, des discussions, des situations pratiques…Le tout sur mesure pour un échange en petits groupes dans la bienveillance.

Un nouveau partenariat avec le lycée Roz Glas à Quimperlé, pour une classe de seconde!

3 ateliers, avec deux groupes à chaque fois, sont prévus de janvier à mai 2019:

Le 24 janvier, ils commenceront avec un atelier sur les stéréotypes de genre
Le 25 avril, ils continueront avec un atelier sur la notion de consentement
Le 16 mai, ils poursuivront avec un atelier sur les discriminations

Des jeux, des exemples, des vidéos, des discussions, des situations pratiques…Le tout sur mesure pour un échange en petits groupes dans la bienveillance.

La Fédération étudiante brestoise (la Fédé B, qui regroupe 43 associations étudiantes) nous invite pour former ses membres sur les réactions à avoir face à une victime de violences à caractère sexuel ou de harcèlement sexuel en situation de soirée étudiante.

Une initiation de 3h sera donc concoctée sur mesure pour l’occasion. L’initiation sera co animée avec Pescha, une autre formatrice d’autodéfense féministe.

16 personnes pourront suivre ces 3h, le 10 octobre, à Brest, de 18h à 21h.

Réservée aux membres de la Fédé B.

Enskrivadurioù amañ-dindan :

Setu amañ program klok ar gouel : http://mignoned.bzh/br/2017/04/gouel-broadel-ar-brezhoneg-ar-program/

Le 12 mai 2017, 4 membres de l’équipe de Gast/Quimper Egalité sont partis sur les routes de Kerlaz pour animer deux ateliers d’une heure en non mixité, dans le cadre de la semaine « centre les violences » organisée par l’établissement. Deux groupes de 10 jeunes pour un atelier sur les limites « comment sentir et poser ses limites ». 

Le partenariat avec le lycée se poursuit, pou la 3ème année consécutive! Pour toutes les classes de tous les niveaux cette fois, ça prend de l’ampleur.

6 ateliers, avec deux groupes de 12 à chaque fois, sont prévus de septembre à décembre:

Les 13/09, 04/10, 18/10, 06/11, 23/11 et 19/12

Les classes de seconde commenceront avec un atelier sur les stéréotypes de genre
Les classes de 1ères continueront avec un atelier sur la notion de consentement
Les classes de terminales poursuivront avec un atelier sur les discriminations

Des jeux, des exemples, des vidéos, des discussions, des situations pratiques…Le tout sur mesure pour un échange en petits groupes dans la bienveillance.

Le 29 mai 2017, un atelier de 2h30 avec 15 filles de secondes, sur le thème du consentement, 3 intervenantes, des situations pratiques sur mesure, des vidéos courtes, un bel échange en breton.

Le 02/11/2017, le service jeunesse de la Mjc de Douarnenez nous invite à proposer deux ateliers avec les adolescente.es de l’espace jeunes, l’après-midi et la soirée

pour échanger sur les thèmes des stéréotypes de genre, le consentement*, les normes des corps, la représentation des femmes et des hommes à l’image, la pornographie... Un temps privilégié pour parler de tout ça, en petit comité. On a hâte d’y être!

*

•  Le consentement n’est jamais acquis et définitif : ce n’est pas parce qu’on dit « oui » une fois qu’on dira « oui » le lendemain, ce n’est pas parce qu’on a dit « oui » à une personne qu’on dira « oui » à une autre personne,  ce n’est pas parce qu’on a dit « oui » à une pratique sexuelle qu’on dira « oui » aux autres pratiques sexuelles.
•  Pas de situation coercitive : les deux partenaires doivent être libres d’exprimer ouvertement leur avis : mais qu’en est-il quand l’un-e ou l’autre est timide ? gêné par la situation ? quand l’autre tente de le/la persuader, de négocier la situation ?
• Etre en mesure d’exercer son consentement : nous ne sommes pas en pleine maîtrise de nos capacités de réflexion lorsqu’il y a de l’alcool et/ou de la drogue.
• Etre informé de toutes les options : mais lorsque nous sommes face à un modèle de sexualité normatif comme le nôtre, quelle est notre marge de liberté ?  Comment exprimer ses désirs sans être sûr-e de ce qu’on aime 

21/12/2017        11/01/2018       15/02/2018 :      On retourne au Guilvinec

Parce que ça s’est bien passé l’an dernier, on nous réinvite, pour toutes les classes cette fois:

Pour les lycéen.nes de Secondes, au menu, cette année:

Stéréotypes/Sexisme/Racisme/rapports de domination:

 de quoi parle t’on ?

Post it, film court, échanges, cas pratiques,

Objectif : Comprendre ensemble ce que sont les rapports de domination, pourquoi c’est en place, quels sont les liens?

Pour les lycéen.nes de premières, au menu, cette année

Atelier sur la notion de consentement

définition consentement, vidéo, post it, échanges à partir du vécu, scénettes type théâtre forum

Situations dans le cadre professionnel, en famille, entre amis, au lycée…

Objectifs: Définir ensemble agression sexuelle/viol/consentement/rappeler la loi/

Discuter de situations pratiques réelles ou entendues

Pour les lycéen.nes de terminales, au menu, cette année

Ateliers stéréotypes de genre dans les métiers/stigmatisation/pornographie

Stéréotypes de genres dans les métiers: Situations vécues en lien avec le fait d’être une femme ou un homme professionnellement? Métiers féminins et masculins? Projections dans le métier? Cas pratiques.

Outils: jeu/Vidéo courte/échanges

Lien: stigmatisation lié aux métiers. Liens fiction/réalité. Réalité de terrain et imaginaire collectif.

De quoi parle t’on? Qu’est ce que la pornographie?

Objectifs: Notion de fiction/influence imaginaire sexuel/normes de genre, de corps/injonction aux performances/consentement

Outil : extrait d’un documentaire sur ces questions